Занятие с конструктором ТИКО

Продолжается работа кружка «Юный конструктор». Сегодня на занятии дети старшего дошкольного возраста из конструктора ТИКО сооружали дроны - беспилотные летательные аппараты. 

Как настоящие конструкторы, дошколята разрабатывали свои модели, самостоятельно подбирая детали. Узнали, что летающие роботы могут быть управляемыми дистанционно и автоматически, а также различаются по конструкции и назначению. 

В завершении, ребята обыграли свои беспилотные летательные аппараты в игре «На страже Родины».

 Кружок "Юный конструктор"

 Вновь заработал в нашем саду кружок технической направленности «Юный конструктор». Функционировал он и в прошлом году, где мы с ребятами создавали интересные и сложные модели; также дети трудились индивидуально, парами или в группах по несколько человек.

Цель  работы кружка заключается в развитии конструкторских умений и навыков, решении задач на основе  конструирования с использованием различных видов конструкторов. Обучаясь по программе «Юный конструктор», дети проходят путь от простого к сложному, возвращаясь к пройденному материалу на новом, более сложном творческом уровне. Изучение каждой темы завершается итоговым продуктом, т. е. теоретические задания и  технологические приемы подкрепляются практическими результатами.

                                               

На первом занятии ребята старших групп стоили башни из магнитного конструктора «Витражи». Конструирование – процесс творческий, дошкольники разрабатывали каждый свой оригинальный план, затем с энтузиазмом воплощали его. Ни одна конструкция не была похожа на другую. С творческим заданием ребята справились успешно!

                                                                           

АУТИЗМ: МИФЫ И РЕАЛЬНОСТЬ

 

                                 ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

       Взаимодействие семьи и детского сада – это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий от педагогов и родителей терпения, творчества и взаимопонимания. Разнообразие форм взаимодействия с родителями позволяет воспитателям значительно улучшить отношения с семьями, повысить педагогическую культуру родителей, расширить представления детей по различным образовательным областям. Использование нетрадиционных форм взаимодействия ДОУ с семьей совместно с традиционными способствуют повышению эффективности работы с родителями.

 

Приёмы активизации родителей

на родительском собрании.

Традиционные родительские собрания в форме лекций, отчетов уже не находят отзыва в душе родителей и не дают желаемого результата. Перед нами стоит проблема - как организовать взаимодействие семьи и детского сада, чтобы непростое дело воспитания стало общим делом педагогов и родителей? Как привлечь таких занятых и далёких от педагогической теории современных пап и мам? Как создать условия, чтобы родители желали сотрудничать с детским садом, с удовольствием посещали родительские собрания.

В процессе той или иной формы педагоги используют методы активизации родителей, которые направлены на возникновение интереса к обсуждаемому материалу, ассоциаций с собственным опытом, желания родителей активно участвовать в обсуждении предлагаемого им материала. Предлагаю несколько методов, имеющих активизирующий характер, повышающих интерес родителей на собрании в детском саду.

№ п/п	Методический приём	Содержание деятельности участников родительского собрания
1.	«Шапка вопросов»	Родители пишут записки-вопросы друг другу, кладут их в шапку, а потом поочерёдно их вытягивают и отвечают. Тематика вопросов может быть разной: по теме собрания; о жизни детей в детском саду; о воспитании и развитии детей и др.
2.	«Волшебная палочка»	Родители отвечают на вопросы воспитателя поочерёдно, передавая палочку друг другу. Например, называют качества личности…
3.	«Рассказ по картине»	Родителям предлагается придумать название детскому рисунку или составить рассказ на определённую тему.
4.	«Слово-эстафета»	Родители заканчивают начатые ведущей предложения.
5.	«Музыкальная пауза»	Родители слушают аудиозаписи с высказываниями детей или их музыкальными выступлениями.
6.	Участие детей	Показ фрагмента занятия, выступления детей.
7.	Практические задания	Родителям предлагается выполнить задание, аналогичное тому, которое выполняли их дети.
8.	Проблемные ситуации	Предлагается обсудить жизненные ситуации, возникшие между детьми, между детьми и родителями, и найти пути их решения. Иногда предоставляются варианты решения.
9.	Конкурс	Родителям предлагается поучаствовать в конкурсе, например - «Кто дольше похвалит» (то есть, кто больше скажет слов-комплиментов для своего ребёнка).
10.	«Окно»	Родителям сообщаются очень короткие новости по теме собрания.
11.	«Острое блюдо»	Родители передают друг другу воздушный шар с вопросом. По сигналу останавливаются, и тот, у кого шар, отвечает.
12.	«Устами младенца»	Зачитываются интересные высказывания своих воспитанников из тетради «Говорят дети»
13.	Организация выставок	Организуются выставки детских работ, педагогической литературы.
14.	Выступления родителей	Родители выступают с заранее подготовленными материалами.

Занимательные кубики"Хамелеон"

Нетрадиционно прошло очередное занятие кружка по конструированию. Ребятам  были предложены варианты заданий построек, а те, кто справились быстрее и, самое главное, правильно, получили фишки. 

По итогам занятия все дети получили в награду звездочки.

Музыкально-конкурсная программа «Весенний букет»

в «Поляночке».

Интересно и весело 5 марта в центральном корпусе МБДОУ «Детский сад №44 «Поляночка»  прошла музыкально-конкурсная программа «Весенний букет». Мамы с детьми разделились на 2 команды - «Маргаритки» и «Незабудки». Под аплодисменты зрителей команды прошли приветствия и приступили  к конкурсным заданиям.

Энергичным получился конкурс «Перенеси покупки», где ребята  помогали своим мамам совершать покупки в магазине.  

Загадочным - конкурс «Мотальщицы», в котором участникам соревнований необходимо было перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать загадки, спрятанные в клубках.

Интригующим оказался «Танцевальный конкурс», где команды по очереди показывали  свое танцевальное мастерство в исполнении танцев «Ламбады» и «Цыганочки».

                                                                 

Украшением праздника были музыкальные паузы в исполнении детей средней группы «Светлячок» - танец «Карусель» и танец «Со шляпой» в исполнении мальчиков подготовительной к школе группы «Анютины глазки».

Кульминацией праздничного мероприятия стало дефиле «Оригинальная шляпка». В этом конкурсе мамы проявили свое творчество, фантазию,   выдумку, изобретательность. Совместно с детьми они продемонстрировали свои неординарные и экстравагантные шляпки. В заключение праздника все участники получили дипломы и сладкие призы. Победила  дружба!

А 6 марта, в преддверии женского праздника - Дня 8 марта, в МБДОУ №44 состоялась акция «Тюльпаны для мамы». 

Ребята старшей группы «Ромашка» под веселую музыку встречали мам, бабушек и сестренок с пожеланиями добра, благополучия и здоровья и вручали виновниками торжества открытки с цветами.