«А ну-ка, папы!»

В рамках реализации краткосрочного проекта «23 февраля - День Защитника Отечества» 20 февраля в музыкальном зале центрального корпуса МБДОУ «Детский сад №44 «Поляночка»  состоялся музыкально-спортивный  конкурс с родителями  «А ну-ка, папы!». Праздник начался с приветствия команд «Отважные» и «Смелые» под торжественную музыку. Участники состязаний соревновались в таких конкурсах, как: «Вместе с папой», «Помоги другу», «Быстрый поезд», «Самый спортивный» и показали свою ловкость, быстроту реакции, выносливость, умение все делать дружно, сообща. В конкурсе «Приготовь фруктовый салат» папы показали свое кулинарное мастерство. Украшенные ими блюда отличались оригинальностью.

Праздник украсили веселые и задорные музыкальные паузы: танец «Папа может» в исполнении ребят младшей группы «Пчелка», песня «Детский сад»  в исполнении ансамбля средней группы «Светлячок», спортивный танец девочек подготовительной к школе группы «Анютины глазки», шуточный танец  «С гармошкой» в исполнении ребят старшей группы «Ромашка».

Папы покорили сердца зрителей в артистическом конкурсе «Веселый поклон». Насколько они были галантны и экстравагантны!В завершении  праздника все участники получили дипломы и сладкие призы.

А 21 февраля, в преддверии Дня Защитника Отечества, в МБДОУ №44 состоялась акция «Подари медаль». Ребята подготовительной группы «Анютины глазки» в морской форме под задорную музыку встречали пап, дедушек и братьев с пожеланиями добра, благополучия и здоровья и вручали виновниками торжества медали.

 "Дом для друзей"

          Сегодня ребята учились строить из конструктора дома для друзей. Уточнили, какие дома бывают, из чего их строят. В игре «Чей дом» вспомнили названия домов не только диких животных, но и сказочных героев.

    

  

Получились интересные дома, 

каждый отличался от другого своей неповторимостью.

Кружок «Юный конструктор»

Сегодня ребята конструировали рыбок из магнитной мозаики. Вспомнив, из каких основных частей состоит рыбка, малыши, согласно предложенному образцу, начали создавать свои работы.

Вот такие рыбки у нас получились!

А ребятам постарше было дано задание посложнее: работая в паре, выложить образец из магнитной геометрической мозаики, при этом договариваясь друг с другом, в какой последовательности, и как будет организована работа. 

Старшие дошкольники с успехом справились с таким непростым заданием. Молодцы!

"Олени" и "елочки"

Продолжает работу кружок «Юный конструктор». Сегодня старшие воспитанники учились конструировать жителя северной страны – оленя по образцу. 

Им был предложен необычный материал - конструктор «радужная мозаика». Он имеет оригинальные формы деталей, из которого получаются объемные фигуры животных. Собираются детали под разными углами. 

У каждого малыша получился свой, непохожий на других, олень.

Обыгрывая по ходу придуманный сюжет, ребята самостоятельно подобрали им имена – «Блестящее копытце», «Серебрянный хвостик», «Голубые рога», «Ураган». 

А воспитанники помладше собирали елочку по образцу, украшали ее гирляндой и разноцветными огоньками. 

Вот такие елочки получились!

Конструктор «радужная мозаика» развивает мелкую моторику, детскую фантазию, творческое воображение.

Кружок «Юный конструктор» продолжает работу.

Вот и закончились новогодние каникулы. Дошколята вернулись в детский сад довольные, отдохнувшие, с новыми впечатлениями от праздничной суеты. Поделившись своими воспоминаниями о встрече Нового года, ребята принялись конструировать снежинки из магнитного конструктора по образцу. 

             

Малыши узнали, что снежинки - это снежные или ледяные кристаллы льда, состоящие из иголочек и пластинок, что в природе не бывает одинаковых снежинок, ни одна не похожа на другую.  Они очень нежные и хрупкие.

Ребятам очень понравилась работа с магнитным конструктором, после выполненного задания «юные конструкторы» 

создавали свои необычные постройки.

Кружок "Юный конструктор"

С декабря 2019 года  начал свою работу кружок «Юный конструктор».

Цель данного кружка - способствовать развитию познавательной активности детей дошкольного возраста средствами конструктивной деятельности, создание благоприятных условий для развития у  дошкольников первоначальных конструкторских умений, ознакомление детей с разными видами конструирования, интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладения элементарными приемами конструирования.

Все занятия организуются в форме игры, игровых заданий. Ведь, именно в игре проявляются и развиваются различные стороны личности ребенка, удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, складывается характер, что положительно влияет на социальное здоровье дошкольника. Участники будут обучаться конструированию по образцу, чертежу, заданной схеме, по замыслу.

В ходе занятий будут решаться следующие задачи: формирование предпосылок учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу; совершенствование коммуникативных навыков детей при работе в паре, коллективе; развитие мелкой моторики рук, интеллектуального потенциала и пространственного воображения.

На первом занятии ребята познакомились с разнообразными видами контрукторов, способами их соединения. В соответствии с планом работы кружка, детям было предложено построить новый район города.
                               

Ребята активно принялись конструировать многоэтажные дома, 

кинотеатры, торговые центры. 

Была выделена парковая зона, построен зоопарк с животными, гипермаркет.  

Вот такой город у нас получился!

«Смотри на меня как на равного». 

4 декабря, в рамках Международного дня инвалидов, в Доме культуры «Южный» города Чебоксары состоялся Открытый городской инклюзивный конкурс художественного слова «Смотри на меня как на равного». 

   Целью конкурса было сохранение единого культурного пространства, поддержка творческой активности и инициативы детей с ограниченными возможностями здоровья, создание равных возможностей участия в жизни общества.

   Участниками стали дети с ограниченными возможностями здоровья и их здоровые сверстники.  Искренность,  непосредственность и увлеченность юных исполнителей, доброжелательность публики создали неповторимую атмосферу добра, радости и счастья от встречи с друзьями.

 Ребятам удалось заворожить слушателей и членов жюри артистизмом и тонкостью восприятия поэзии. Все участники конкурса чтецов серьезно подготовились, блестяще выступили, показав свое мастерство и оригинальность исполнения. При подведении итогов жюри пришлось нелегко. После длительного обсуждения жюри огласило результаты, всем юным чтецам были вручены дипломы в различных номинациях.

Эмоционально ярким получилось выступление воспитанника группы компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно – двигательного аппарата Максима Петухова и воспитанника общеобразовательной группы Васильева Егора.  За совместное прочтение стихотворения они получили диплом III степени в номинации «Трогательное исполнение».  Молодцы, ребята, мы вами гордимся!