«Академии
безопасного детства:
Компетентный
родитель»
Цель: повышение компетентности родителей в вопросах формирования у дошкольников навыков безопасного поведения в различных средах обитания.
|
|
Мероприятие,
дата
проведения |
Формат |
Содержание |
Раздаточный
материал |
|
Блок 1. «Дорога без риска» (дорожная
безопасность) |
||||
|
1 |
Родительский всеобуч «Один шаг от дома»
|
Изучение интерактивной карты микрорайона с выступлением
инспектора ГИБДД |
Совместное составление безопасных маршрутов «Дом — Сад —
Дом». Разбор «дорожных ловушек» (арки, углы домов, стоящие машины) и способов
их отработки с ребенком на практике |
Схема маршрута «Дом — Сад — Дом» |
|
2 |
«Безопасный маршрут» |
Квест для родителей и детей |
Команды проходят станции («Светофор», «Зебра», «Островок
безопасности»), выполняя практические задания (переход дороги с
коляской/велосипедом, правила посадки в автобус) |
Буклет-гармошка: «Игры во дворе: чему научить ребенка до
прогулки» |
|
3 |
«Автокресло —
гарантия жизни» |
Круглый стол с презентацией |
Правила выбора автокресла по росту и весу, типичные ошибки
при установке, психологические приемы, как приучить ребенка спокойно сидеть в
удерживающем устройстве |
Рекомендации «Выбор автокресла для ребенка» |
|
Блок 2. «Мой дом —
моя крепость?» (бытовая безопасность и социум) |
||||
|
1 |
Деловая игра «Один дома: Испытание»
|
Моделирование ситуаций |
Родителям предлагаются сценарии (запах газа, пожар). Задача:
не просто сказать «что делать», а обыграть, как объяснить это 4-5-летнему
ребенку (через сказки, карточки, игры) |
«Сертификат ответственного родителя» и памятка с чек-листом |
|
2 |
«Открытое окно — закрытая жизнь»
|
Практикум |
Обзор современных средств защиты на окна (замки,
блокираторы), которые не нарушают внешний вид и недоступны детям. Памятка
«Пять "НЕ" для родителей у открытого окна» |
Чек-лист: «10 пунктов проверки квартиры на безопасность для малыша» |
|
3 |
«Осторожно: незнакомец»
|
Тренинг по социальной безопасности |
Как научить ребенка говорить «нет» взрослым, отработать
правило «свой-чужой», как вести себя в толпе, на массовых мероприятиях и что
делать, если ребенок потерялся в городе (супермаркете) |
Обсуждение современных мультфильмов о безопасности |
|
Блок 3. «Безопасность на природе»
(природная среда и экология) |
||||
|
1 |
Семинар-тренинг «Вода таит опасность»
|
Тренинг с разбором реальных ситуаций |
Правила поведения на водоемах в разное время года (тонкий лед,
купание). Отработка алгоритма действий родителей при спасении ребенка и
оказании первой помощи |
Буклет-памятка «Алгоритм действий родителей при спасении
ребенка и оказании первой помощи» |
|
2 |
Практикум «Лесная азбука: Мир без опасности» |
Мастер-класс с использованием фото и
видеоматериалов |
Обучение родителей методам объяснения детям
правил поведения в лесу (как не заблудиться, что делать, если потерялся,
почему нельзя трогать грибы, ягоды и диких животных) |
Памятка: «Тревожный рюкзачок ребенка» (что
положить) |
|
Блок 4. «Цифровая гигиена» (информационное
и цифровое пространство) |
||||
|
1 |
Родительская гостиная «Мама, не удаляй мой мир: Дети в
интернете» |
Круглый стол с приглашением психолога и IT-специалиста |
Развенчание мифов о вреде гаджетов. Как превратить планшет в
инструмент развития, а не в «няньку». |
Буклет: «Нормы экранного времени для дошкольников» |
|
2 |
«Цифровое очищение выходного дня» |
Акция |
Предложение родителям провести один день без гаджетов (себе
и ребенку). Обмен фотоотчетами в чате группы о том, как прошел день:
настольные игры, прогулки, совместное чтение. |
Подведение итогов с призами |
|
3 |
«Цифровая няня: Настройки родительского контроля» |
Практикум |
Пошаговая инструкция по установке таймеров на приложениях,
блокировке нежелательного контента на разных устройствах (Android, iOS) |
Рекомендации в родительские чаты |
Комментариев нет:
Отправить комментарий